English
  • استرجاع مجاني وسهل
  • أفضل العروض
English
loader
المفضلة
wishlist
سلة التسوق
cart
جميع الفئات
الإلكترونيات والموبايلاتالجمال والعطورالأزياءالمنزل والمطبخالرياضة والأنشطة الخارجيةالألعابمنتجات الأطفالالصحة والتغذيةأدوات وتحسينات المنزلالمأكولات و لوازم المنزللوازم الحيوانات الأليفةالقرطاسية ومستلزمات المكتبالكتبالموسيقى والأفلامللسيارةمحلي
الإلكترونيات والموبايلات
الأكثر شهرة
الموبايلاتاللابتوبات واكسسواراتهاألعاب الفيديوالتلفزيوناتباور بانكسماعات الرأسسماعاتأجهزة منزليةإكسسوارات للارتداءكاميرات وتصوير وفيديوتابلت واكسسوارات
أفضل الماركات
سامسونجسونيديلإتش بيكينوودكانونفيليبسهونورهواويشاوميريلمي
الشائع
الرئيسيةlef-chevron
الكتبlef-chevron
دراسات التعليم والتدريسlef-chevron
نظرية التعليمlef-chevron
أنظمة المدارس

Reducing Teachers' Marking Workload and Developing Pupils' Learning: How to Create More Impact with Less Marking

معذرة! هذا المنتج غير متوفر.
1
متوفر قريبا
نظرة عامة
المواصفات
الناشرRoutledge; 1st edition
رقم الكتاب المعياري الدولي 139780367197933
رقم الكتاب المعياري الدولي 10367197936
عن المؤلفGill Richards is Emeritus Professor of Special Education, Equity and Inclusion at Nottingham Trent University, UK.Rhian Richardson has been a primary teacher since 2000 working in the Midlands, predominantly teaching in Year 6, and is the Research Lead for her Teaching School Alliance.
الكاتبGill Richards
LanguageEnglish
تاريخ النشر2019-12-17
عدد الصفحات112 pages

Reducing Teachers' Marking Workload and Developing Pupils' Learning: How to Create More Impact with Less Marking

تمت الإضافة لعربة التسوقatc
مجموع السلة 0.00 ر.س.‏
Loading