Specifications
| ISBN 13 | 6924146605520 |
| Book Description | كيف تطور مفهوم الأدب خلال العصور و حسب المجتمعات ؟ لماذا لا تخصص المدارس و الجامعات حيزا لتاريخ فكرة الأدب ؟ ما سر ارتباط الأدب بالمدرسة ؟ لماذا تركز اهتمام مؤرخي الأدب على المؤلفين و الأجناس و العصور ؟ ما هي الخلفية الميثولوجية التي تتحكم في الأوصاف التي تطلق على المؤلفين ؟ هل هناك محرمات يسكت عنها في الكتب المدرسية ؟ كيف يتسنى تجديد تدريس الأدب ؟ ألإحلال النص محل المؤلف و الحركات الأدبية ؟ أبإلحاح على القراءة التعددية للنص ؟ أبالتحدث انطلاقا من الحاضر ؟ ما علاقة الأدب باللغة ؟ وما علاقة اللغة بالسلطة ؟ هل هناك سلطة واحدة أم سلطات لا حصر لها ؟ ما علاقة الخطاب الأدبي بالخطابات الأخرى ؟ كيف ينبغي طرح مسألة اجتماعية الأدب ؟ ما هو الفهم الصحيح للالتزام ؟ لماذا يجب استبعاد مفهوم التعبير و تعويضه بمفهوم المحاكاة ؟ محاكاة الواقع ؟ محاكاة الكتابة الأدبية السابقة ؟ محاكاة الخطابات المتعددة التي يدور الأدب في فلكها ؟ ماذا يعني التناص ؟ و النص؟ و تجربة الحدود ؟ كيف تتم في النص خلخلة الذات و الآراء السائدة و البداية و النهاية ؟ كيف يتم بناء النص بحيث تتعدد المعاني ؟ هل في النص وحدة و مركز وهامش ؟ كيف ينبغي أن تكون القراءة ؟ ما الفرق بين القراءة الاستهلاكية و القراءة المساهمة ؟ لماذا تعسر قراءة النص ؟ هل من الضروري قراءة نص بكامله أم من الجائز الاكتفاء بصفحات معدودة ؟ هل هناك استطيقيا مبنية على اللذة ؟ لماذا تركز الاهتمام اليوم على القارئ ؟ هل الإعلاء من شأن القارئ يعني التقليل من شأن المؤلف ؟ هل الاهتمام بشخص المؤلف مسألة أزلية أم مسألة حديثة النشأة ؟ لماذا يدور الكلام في بعض الأوساط عن موت المؤلف ؟ هل يعقل أن يلغى المؤلف ؟ و بماذا سيعوض ؟ بالكتابة ؟ باللغة ؟ هذه بعض الأسئلة التي تثيرها و تجيب عنها الدراسات المجموعة في هذا الكتاب |
| Language | العربية |
| Author | رولان بارط |
كتاب درس السيميولوجيا بقلم رولان بارط
Added to cart
Cart Total SAR 0.00
