English
  • استرجاع مجاني وسهل
  • أفضل العروض

Action Meets Word: How Children Learn Verbs hardcover english - 17-04-2006

الآن:
1088.00 د.إ.‏شامل ضريبة القيمة المضافة
توصيل مجاني
noon-marketplace
احصل عليه خلال 21 يناير
اطلب في غضون 15 ساعة 56 دقيقة
ادفع على 4 دفعات بدون فوائد بقيمة ٢٧٢٫٠٠ د.إ.اعرف المزيد
قسمها على 4 دفعات ب ٢٧٢٫٠٠ د.إ. بدون فوائد أو رسوم تأخير.اعرف المزيد
VIP ENBD Credit Card

emi
خطط الدفع الشهرية تبدأ من د.إ.‏91عرض المزيد من التفاصيل
VIP card

احصل على د.إ. 54.40 رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين

التوصيل 
بواسطة نوون
التوصيل بواسطة نوون
البائع ذو
 تقييم عالي
البائع ذو تقييم عالي
الدفع 
عند الاستلام
الدفع عند الاستلام
عملية 
تحويل آمنة
عملية تحويل آمنة
1
1 تمت الإضافة لعربة التسوق
أضف للعربة
Noon Locker
توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام
معرفة المزيد
free_returns
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
المنتج كما في الوصف
70%
شريك لنون منذ

شريك لنون منذ

7+ سنين
نظرة عامة
المواصفات
الناشرOxford University Press, USA
رقم الكتاب المعياري الدولي 139780195170009
اللغةالإنجليزية
وصف الكتابWords are the building blocks of language. An understanding of how words are learned is thus central to any theory of language acquisition. Although there has been a surge in our understanding of children's vocabulary growth, theories of word learning focus primarily on object nouns. Word learning theories must explain not only the learning of object nouns, but also the learning of other, major classes of words - verbs and adjectives. Verbs form the hub of the sentence because they determine the sentence's argument structure. Researchers throughout the world recognize how our understanding of language acquisition can be at best partial if we cannot comprehend how verbs are learned. This volume enters the relatively uncharted waters of early verb learning, focusing on the universal, conceptual foundations for verb learning, and how these foundations intersect with the burgeoning language system.
عن المؤلفKathy Hirsh-Pasek is Stanley and Deborah Lefkowitz Professor of Psychology and Director of the Infant Language Laboratory at Temple University. Roberta Michnick Golinkoff is H. Rodney Sharp Professor in the School of Education and Departments of Psychology and Linguistics and Cognitive Science at the University of Delaware
تاريخ النشر17-04-2006
عدد الصفحات608

Action Meets Word: How Children Learn Verbs hardcover english - 17-04-2006

تمت الإضافة لعربة التسوقatc
مجموع السلة 1088.00 د.إ.‏
Loading