English
- استرجاع مجاني وسهل
- أفضل العروض
مجموعة ألعاب بناء بيسط كلاسيكي إبداعي 11028؛ قم ببناء آيس كريم ملون، ديناصور، قطة، سحابة والعديد غيرها واستمتع بمتعة البناء الحرة؛ هدية تعليمية تخيلية ومرحة للأطفال من سن 5+ (333 قطعة)
رقم الموديل : 6425574
5.0
6
قبل:
120.00 د.إ.
الآن:
44.00 د.إ. شامل ضريبة القيمة المضافة
وفرّت:
76.00 د.إ. خصم 63%
⚡ عرض الجمعة الصفراء
باقي 2 وحدات في المخزون
OR
احصل على 5% رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين
1
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
80%
شريك لنون منذ
3+ سنينالميزات الأساسية
- Pastel bricks for creative kids – Encourage children aged 5 and over to explore colour and creativity with LEGO Classic Creative Pastel Fun (11028), for open-ended building with a range of pastel shades
- Captivating colours – The versatile building set contains 333 bricks in a range of sizes and 6 pastel colours. 18 of the bricks feature expressive eyes that kids can use to bring their models to life
- Many ways to play – As well as endless free-building fun, clear printed building instructions inspire kids to piece together a cloud, an ice cream, a dinosaur, cat and a robot
- Gift for kids – This birthday, or any-day treat provides endless enjoyment while strengthening the developmental skills of kids aged 5+
- Made for young builders – The easy-to-follow picture guide makes construction easy and fun. A digital version of the set’s building instructions can also be found within the LEGO Builder app
المواصفات
| المادة | Plastic |
| وزن المنتج | 0.46 KG |
| اسم اللون | Multicolour |
| القسم | Girls |
| الفئة العمرية المستهدفة | 5+ Years |
| الموضوع | Classic |
| طول المنتج | 26.2 cm |
| ارتفاع المنتج | 7.2 cm |
| عرض/عمق المنتج | 19.1 cm |
| رقم الموديل | 6425574 |
| اسم الموديل | LEGO Classic Creative Pastel Fun |
مجموعة ألعاب بناء بيسط كلاسيكي إبداعي 11028؛ قم ببناء آيس كريم ملون، ديناصور، قطة، سحابة والعديد غيرها واستمتع بمتعة البناء الحرة؛ هدية تعليمية تخيلية ومرحة للأطفال من سن 5+ (333 قطعة)
تمت الإضافة لعربة التسوق
مجموع السلة 44.00 د.إ.
