English
- استرجاع مجاني وسهل
- أفضل العروض
Education Policy: Evidence of Equity and Effectiveness
الآن:
782.00 د.إ.شامل ضريبة القيمة المضافة
توصيل مجاني
باقي 2 وحدات في المخزونتوصيل مجانيباقي 2 وحدات في المخزون
احصل عليه خلال 2 فبراير
احصل على د.إ. 39.10 رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين
1
توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام
معرفة المزيد
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
70%
شريك لنون منذ
7+ سنينالمواصفات
| الناشر | Policy Press |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 13 | 9781447342144 |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 10 | 1447342143 |
| الكاتب | Professor Stephen Gorard |
| اللغة | English |
| وصف الكتاب | Supported by 20 years of extensive, international research, this approachable text brings invaluable insights into the underlying problems within education policy, and proposes practical solutions for a brighter future. |
| عن المؤلف | Stephen Gorard is Professor of Education and Public Policy at Durham University. He is a member of the UK DfE Associate Pool, the British Academy grants panel, the ESRC commissioning panel for Strategic Networks, and Fellow of the Academy of Social Sciences. He regularly gives advice to governments and other policy-makers, and is a widely read and cited methodologist, involved in international and regional capacity-building activities, and used as an adviser on the design of rigorous evaluations by central and local governments, NGOs and charities. |
| تاريخ النشر | 1 October 2018 |
| عدد الصفحات | 224 pages |
Education Policy: Evidence of Equity and Effectiveness
تمت الإضافة لعربة التسوق
مجموع السلة 782.00 د.إ.
