English
  • استرجاع مجاني وسهل
  • أفضل العروض

International Students in Higher Education

الآن:
د.إ.‏ 611.00 شامل ضريبة القيمة المضافة
توصيل مجاني
noon-marketplace
احصل عليه خلال 14 - 19 مارس
اطلب في غضون 17 ساعة 40 دقيقة
VIP ENBD Credit Card

emi
خطط الدفع الشهرية تبدأ من د.إ.‏51عرض المزيد من التفاصيل
VIP card

احصل على د.إ. 30.55 رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين

/enbd-offer
التوصيل 
بواسطة نوون
التوصيل بواسطة نوون
البائع ذو
 تقييم عالي
البائع ذو تقييم عالي
الدفع 
عند الاستلام
الدفع عند الاستلام
عملية 
تحويل آمنة
عملية تحويل آمنة
1
1 تمت الإضافة لعربة التسوق
أضف للعربة
نظرة عامة
المواصفات
الناشرLexington Books
رقم الكتاب المعياري الدولي 139781793641113
رقم الكتاب المعياري الدولي 101793641110
الكاتبVander Tavares
تنسيق الكتابHardcover
اللغةEnglish
وصف الكتابApplying a critical and holistic framework, International Students in Higher Education: Language, Identity, and Experience from a Holistic Perspective explores the lived experiences of four multilingual international students at a Canadian University. Vander Tavares investigates how the students experience life in the host community, construct their multiple identities, and develop their proficiency in the English language. Additionally, Tavares examines the ways in which the institutional context impacts the students’ experiences by foregrounding the voices of domestic students, faculty and support staff, and their experiences and perspectives on international students, multiculturalism, and multilingualism. Drawing from theories of cultural and social psychology, post-structuralism, multilingualism, and a sociocognitive approach to second language acquisition, this project presents rich ethnographic portraits of the students’ experiences. This contextualised and humanised portrayal of the students’ individual journeys challenges the prevailing discourse of deficit that has traditionally been used to characterise the multilingual international student experience. Overall, this book demonstrates that an ethical understanding of multilingual international students’ experiences requires critical attention to the sociocultural and sociolinguistic contexts of their academic communities and a holistic approach that considers the multiple domains of lived experience that the students navigate.
تاريخ النشر20210730
عدد الصفحات246

International Students in Higher Education

تمت الإضافة لعربة التسوقatc
مجموع السلة 611.00 د.إ.‏
Loading