English
- استرجاع مجاني وسهل
- أفضل العروض
Picturebooks, Pedagogy and Philosophy
قبل:
283.00 د.إ.
الآن:
281.00 د.إ. شامل ضريبة القيمة المضافة
وفرّت:
2.00 د.إ.
توصيل مجاني
احصل عليه خلال 13 - 14 فبراير
احصل على 5% رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين
1
توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام
معرفة المزيد
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
70%
شريك لنون منذ
7+ سنينالمواصفات
| الناشر | Taylor & Francis |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 13 | 9780415817929 |
| الكاتب | Karin Murris |
| اللغة | English |
| وصف الكتاب | Contemporary picturebooks open up spaces for philosophical dialogues between people of all ages. As works of art, picturebooks offer unique opportunities to explore ideas and to create meaning collaboratively. This book considers censorship of certain well-known picturebooks, challenging the assumptions on which this censorship is based. Through a lively exploration of children’s responses to these same picturebooks the authors paint a way of working philosophically based on respectful listening and creative and authentic interactions, rather than scripted lessons. This dialogical process challenges much current practice in education. The authors propose that a courageous and critical practice of listening is central to the facilitation of mutually educative dialogue. This book will be of interest to scholars and students of education studies, philosophy of education, literacy teaching and learning, children’s literature, childhood and pedagogy. |
| تاريخ النشر | 20121113 |
| عدد الصفحات | 284 |
Picturebooks, Pedagogy and Philosophy
تمت الإضافة لعربة التسوق
مجموع السلة 281.00 د.إ.
