English
- استرجاع مجاني وسهل
- أفضل العروض
Psycholinguistic Approaches to Instructed Second L: Linking Theory, Findings and Practice
الآن:
619.15 د.إ.شامل ضريبة القيمة المضافة
توصيل مجاني
احصل عليه خلال 28 ديسمبر
احصل على د.إ. 30.96 رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين
ادفع على 4 دفعات بدون فوائد بقيمة ١٥٤٫٧٩ د.إ.اعرف المزيد
قسمها على 4 دفعات ب ١٥٤٫٧٩ د.إ. بدون فوائد أو رسوم تأخير.اعرف المزيد
1
توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام
معرفة المزيد
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
70%
شريك لنون منذ
4+ سنين
أحدث التقييمات الإيجابية
المواصفات
| الناشر | Multilingual Matters Limited |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 13 | 9781788928755 |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 10 | 178892875X |
| وصف الكتاب | "This book applies a psycholinguistic perspective to instructed second language acquisition, bridging the gap between research and teaching practices. It re-envisions the explicit and implicit learning divide as a continuum of consciousness, explores |
| عن المؤلف | Daniel R. Walter is Assistant Professor of German and Linguistics at Emory University, USA. His research interests include second language acquisition, German as a second language, morphology and syntax, methods of explicit instruction and psycholinguistics. |
| اللغة | English |
| الكاتب | Daniel R Walter |
| تاريخ النشر | 2023-04-03 |
| عدد الصفحات | 224 pages |
Psycholinguistic Approaches to Instructed Second L: Linking Theory, Findings and Practice
تمت الإضافة لعربة التسوق
مجموع السلة 619.15 د.إ.
