English
- استرجاع مجاني وسهل
- أفضل العروض
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
الآن:
147.00 د.إ.شامل ضريبة القيمة المضافة
توصيل مجاني
باقي 1 وحدات في المخزونتوصيل مجانيباقي 1 وحدات في المخزون
احصل عليه غدًا
احصل على 5% رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين
ادفع على 4 دفعات بدون فوائد بقيمة ٣٦٫٧٥ د.إ.اعرف المزيد
قسمها على 4 دفعات ب ٣٦٫٧٥ د.إ. بدون فوائد أو رسوم تأخير.اعرف المزيد
1
توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام
معرفة المزيد
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
70%
شريك لنون منذ
7+ سنينالمواصفات
| الناشر | Routledge; 1st edition |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 13 | 9781032355078 |
| رقم الكتاب المعياري الدولي 10 | 1032355077 |
| وصف الكتاب | Learn how to tap into and illuminate the creative potential in all learners with this inspiring and practical book. This book teaches educators to unlock the creativity in all learners while celebrating inquiry at its highest levels. Each chapter explores how to create learning spaces that invite deep inquiry, initiate thoughtful conversations, invite wonder and curiosity in learning each day, and maintain high levels of engagement. The approachable framework is built around the three-phase project model and is broken down into a user-friendly planning tool, explaining how to approach project-based teaching and learning in any early childhood classroom. Coupled with noteworthy true stories, sample units, and example pictures, early childhood educators will come away with tools and plans to enhance teaching and learning practices in their classroom through a project-based approach. |
| عن المؤلف | Elizabeth Hoyle Konecni is an educator from New Orleans, Louisiana, and currently works as an educational consultant. She has served in various roles in her many years in education, including classroom teacher, administrator, curriculum specialist, and instructional coach. |
| اللغة | English |
| الكاتب | Elizabeth Hoyle Konecni |
| تاريخ النشر | 2022-12-21 |
| عدد الصفحات | 176 pages |
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
تمت الإضافة لعربة التسوق
مجموع السلة 147.00 د.إ.
