English
  • استرجاع مجاني وسهل
  • أفضل العروض

The Impact Of Moocs On Distance Education In Malaysia And Beyond hardcover english - 21-Feb-19

الآن:
833.00 د.إ.‏شامل ضريبة القيمة المضافة
توصيل مجاني
noon-marketplace
احصل عليه خلال 19 ديسمبر
اطلب في غضون 14 ساعة 21 دقيقة
VIP ENBD Credit Card

emi
خطط الدفع الشهرية تبدأ من د.إ.‏70عرض المزيد من التفاصيل
VIP card

احصل على د.إ. 41.65 رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن. قدّم الحين

ادفع على 4 دفعات بدون فوائد بقيمة ٢٠٨٫٢٥ د.إ.اعرف المزيد
قسمها على 4 دفعات ب ٢٠٨٫٢٥ د.إ. بدون فوائد أو رسوم تأخير.اعرف المزيد
التوصيل 
بواسطة نوون
التوصيل بواسطة نوون
البائع ذو
 تقييم عالي
البائع ذو تقييم عالي
الدفع 
عند الاستلام
الدفع عند الاستلام
عملية 
تحويل آمنة
عملية تحويل آمنة
1
1 تمت الإضافة لعربة التسوق
أضف للعربة
Noon Locker
توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام
معرفة المزيد
free_returns
إرجاع سهل لكل المنتجات في هذا العرض.
المنتج كما في الوصف
المنتج كما في الوصف
70%
شريك لنون منذ

شريك لنون منذ

7+ سنين
نظرة عامة
المواصفات
الناشرRoutledge
رقم الكتاب المعياري الدولي 139780367026615
رقم الكتاب المعياري الدولي 100367026619
اللغةالإنجليزية
وصف الكتابThis book provides theoretical and empirical discussions around the impact of MOOCs and other pedagogical strategies for online learning in international contexts. Through discussions of inverse blended learning and other teaching and learning approaches, Part I navigates the pressing conceptual issues around global online education. By analyzing the Malaysia MOOC Initiative―the first governmental MOOC project in the world―Part II offers insight into the developmental strategies, learning design, and integrative approaches of these pioneering efforts. Edited by leading scholars in the field of globalized online learning, this volume offers a valuable contribution to research around collaborative initiatives between governments and universities, especially ones dedicated to open and distance education.
عن المؤلفMohamed Ally is a Professor in the Centre for Distance Education and Researcher in the Technology Enhanced Knowledge Research Institute (TEKRI) at Athabasca University, Canada. Mohamed Amin Embi is a Professor at the Faculty of Education, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) and Director of Center for Teaching and Learning Technologies at UKM. Helmi Norman is an Assistant Professor and Assistant Dean of Teaching and Citra at the Faculty of Education, Universiti Kebangsaan Malaysia.
تاريخ النشر21-Feb-19
عدد الصفحات230

The Impact Of Moocs On Distance Education In Malaysia And Beyond hardcover english - 21-Feb-19

تمت الإضافة لعربة التسوقatc
مجموع السلة 833.00 د.إ.‏
Loading